Curso de capacitação para Clube de Mães

Nos dias 24 e 25 de junho, no período vespertino, aconteceu o Curso de Capacitação de Economia Solidária, cooperativas e grupos de trabalho, destinados aos Clube de Mães e mães das comunidades de entorno escolar.
O curso foi realizado em parceria com o Consulado da Mulher e teve o objetivo de fortalecer os grupos grupos de trabalho já existentes, proporcionando noções de Economia Solidária, formação de cooperativas, grupos de trabalho informal, precificação e agregação de valor ao produto.
Participaram aproximadamente 30 mães de 8 escolas desta Gerência.

Plano de Ação Pedagógico - EEB João Rocha

Responsável pelo projeto: Josiane Aparecida Jacinto Joaquim - Assistente Técnica Pedagógica

O repasse da capacitação sobre o uso de Sacolas Ecológicas Permanente aos professores da Unidade Escolar aconteceu no dia 02 de junho de 2008, na Reunião Pedagógica do 2º bimestre. Foi realizado na sala informatizada, onde os professores tiveram acesso a todo o material recebido na Capacitação (CD e DVD). Ao término, depois da discussão sobre o assunto, foram sorteadas 3 sacolas ecológicas entre os professores.
No andamento dos trabalhos, os professores se dividiram por disciplina, em grupos, e preencheram o quadro de ações a serem realizadas durante o ano letivo. Segue atividades abaixo:

PLANO DE AÇÃO - EEB João Rocha

1º ao 3º ano do Ensino Médio

Disciplina: Geografia e História - 3º ano do EM
* Impactos ambientais em ecossistemas brasileiros (gráficos);
* Desenvolvimento industrial no Brasil / consumismo;

Disciplina: História - 2º ano do EM
* Filme: Ilha das Flores;
* Revolução Industrial;
* Capitalismo e consumismo;

Disciplina: Inglês - 1º ano do EM
* Músicas relacionadas ao meio ambiente (tradução);

Disciplina: Geografia - 1º e 2º ano do EM
* A produção do lixo no mundo (gráficos e mapas);


5º a 8º séries

Disciplina: Português, artes, geografia, ciências e matemática - 5º a 8º série
* Criar slogan;
* Painel sobre a visita ao Aterro Sanitário;
* Arborização;

Disciplina: Ciências, português, matemática, geografia e história - 5ºa 8ª série
* Poesias e textos;
* Construção de gráficos;
* Pesquisa;

Disciplina: Português, ciências, história, geografia e artes - 5º a 6º série
* Filme: "Happy feet";
* Filme: Ilha das flores;
* Confecção de sacolas;

Disciplina: Coordenação Assistente Técnico Pedagógico - 7ª a 8ª série
* Visita a estrada bonita e rio Cachoeira - observar as diferenças de ambiente natural preservado e degradado;

Disciplina: Matemática, português, ciências, história, geografia e artes - 5ªa 8ªsérie
* Gincana;


Pré a 4ª série

Disciplina: Português, ciências e artes
* Conscientização quanto a conservação e limpeza do ambiente escolar;

Disciplina: Português, matemática e artes
* Dramatização, música e paródia;
* Confecção de brinquedos e jogos com material reciclável;
* Problemas relacionados ao tema;

Disciplina: Português e ciências
* Poesia, pesquisas, cartazes;
* Confecção de livrinhos abordando o tema;
* Confecção de histórias em quadrinhos;
* Visitas a locais próximos à escola, para observar ambientes poluídos;

Disciplina: Português e artes
* Confecção de sacolas;
* Contação de histórias;
* Vídeos, produção de textos;
* Desenhos: elaboração de cartilhas ecológicas;

Disciplina: Artes e matemática
* Exposição dos trabalhos;
* Tabelas e gráficos;

Avaliação das atividades: Todas as disciplinas.

Plano de Ação Pedagógico - EEB Maestro Francisco Manuel da Silva

Responsável pelo projeto na escola: Cecília Tomazia Nau Avila - Assistente Técnica Pedagógica

A equipe de coordenação da escola realizou o repasse do Projeto Sacola Ecológica Permanente em dois momentos: no dia 24 de maio e dia 20 de junho.
Na primeira etapa foi entregue o material recebido no curso e para cada professor, um documento contendo os dados necessários para a elaboração do Plano de Ação. Nesse momento, os professores questionaram a quantidade de lixo produzido, se surpreendendo com os dados estatísticos sobre o assunto. Após discussão do grupo, surgiram algumas idéias, como:
O professor Renaldo de geografia, deu a idéia da confecção de um boneco feito com sacolas plásticas, representando uma bruxa da destruição e do desperdício;
A professora Juliana de química, falou sobre um produto que foi desenvolvido para eliminar plásticos em geral;
A professora Gabrielle de física, falou sobre reciclagem e sobre a possibilidade de transformar lixo orgâncio em adubo.
Nessa discussão também foi levantado alguns questionamentos sobre alternativas para diminuir o impacto ambiental, a respeito da problemática do plástico. Uma delas foi a idéia de confeccionar sacolas permanentes na escola, com materiais não mais aproveitados, como calças jeans velhas. Para isso, a secretária Gleice, a professora Ane de Educação Física e a assessora Reni ficaram responsáveis em disponibilizar máquinas de costura, para a confecção com os alunos.
Outro ponto discutido e decidido foi o agendamento de uma data (assembléia) para apresentar o projeto aos pais e a solicição e busca de parcerias com as panificadoras e supermercados do entorno escolar.
No segunda reunião foi repassado o DVD sobre o projeto e logo em seguida, os professores se reuniram por área, para elaborar ações pedagógicas para o projeto, como por exemplo, a prof. Danielle de artes, com o ensino fundamental irá trabalhar com temas da natureza, utilizando materiais naturais, para a construção de trabalhos com os alunos (folhas, madeiras e tintas produzidas pelos alunos com pigmentos da natureza). Com o Ensino Médio será realizado esculturas com materias recicláveis (caixa, metais, etc).
Conforme relato da coordenadora do projeto"A idéia é fazer todos participarem e fazer deste projeto algo permanente, que não fique só no papel e que todos sejam disseminadores desta ação. Que a sociedade possa sentir-se segura de que algo está sendo feito para que o mundo se mantenha e que nós possamos dar oportunidade aos nossos descententes, sensibilizando e preservando o meio ambiente."

Atividades desenvolvidas - EEB Dom Pio de Freitas

As atividades envolvendo a informação sobre os danos causados pelo plástico ao meio ambiente continuam na escola Dom Pio de Freitas. Agora, numa segunda fase do projeto, os alunos estão fazendo a campanha da Sacola Ecológica na sua rua. Cada aluno repassa uma sacola para seu vizinho, parente, informando através de panfleto redigido, através de pesquisa realizada por eles.
Junto com a pesquisa, vai um questionário perguntando se a pessoa já sabia da importância de cuidar do meio ambiente e se participa de alguma atividade (lê algum material informativo ou faz a reciclagem em sua casa).
Depois desses dados coletados, será realizada a mensuração, por meio de estatística, para ver como está a consciência ecológica nas imediações da escola.
Estão sendo pesquisadas mais de 30 ruas do Bairro Floresta, na disciplina de Matemática (professora Dúnia), envolvendo as turmas de 5ª, 6ª e 7ª séries.

Segue abaixo o panfleto que é entregue, juntamente com o questionário de pesquisa:

Aplicação do Projeto na comunidade - EEB Dom Pio de Freitas

Plano de Ação Pedagógico - EEB Dr. Georg Keller

Após uma parada de uma hora e meia, para traçar o plano de ação referente ao Projeto Sacola Ecológica Permanente, foi dado início ao projeto com as séries iniciais.
Foi planejado que cada aluno irá confeccionar sua sacola, levando a sua para a escola, até 01 de agosto de 2008. Foi enfatizado aos alunos, que essas sacolas poderiam ser confeccionadas de algodão liso, jeans ou qualquer outro tecido resistente. Durante o mês de agosto, os alunos participarão de oficinas de pintura, onde cada um poderá usar sua criatividade na estilização das sacolas. Os alunos de 5ª a 8ª série farão o mesmo trabalho a partir de setembro.

A conscientização do uso da sacola e a preservação do meio ambiente está presente no dia a dia do aluno e conteúdos aplicados, sendo mais especificado na tabela abaixo:

Repasse para os professores - EEB Dr. Georg Keller

Responsáveis – Lucia C. Fiamoncini – ATP.
Vanessa Prateat

No dia o2 de junho a escola realizou o repasse do Projeto Sacola Ecologógica Permanente, para os professores e direção. Fizeram a conscientização e apresentaram o documentário enviado pela Gerência de Educação. Todos participaram e ficaram surpresos com o índice de poluição causado pelos resíduos plásticos.
Cada professor ficou responsável pela conscientização de suas turmas, realizando trabalhos e apresentações, referentes aos cuidados com o meio ambiente.
Ficou combinado com a equipe, no dia 02 de julho, uma reunião para definir as ações que serão executadas referente ao projeto.
Ainda no repasse, cada professor recebeu sua Sacola Permanente e personalizaram a sua própria sacola, com tintas e tecidos, deixando livre sua criatividade. Segue fotos da reunião abaixo:

Trabalho realizado pelos alunos do Ensino Médio - EEB Giovani Pasqualini Faraco

Professora Responsável: Ana Lucia Faraco
Disciplina: Filosofia

Essa atividade foi realizada com os 2º e 3º anos do Ensino Médio.
Depois de discutir com os alunos, problematizar o tema, a professora lançou a idéia dos alunos divulgarem para sua rede de relacionamento virtual (e-mail e msn), a proposta da Sacola Ecológica Permanente. Isso, através da criação de um informativo eletrônico, usando por exemplo, o programa power point.
Os alunos se reuniram em equipe, pesquisaram e elaboraram os informativos, destacando temáticas diferenciadas, de forma criativa, usando ilustrações com movimento e mensagens conscientes e impactantes, sobre a necessidade de preservação ambiental.

Folder Informativo elaborado pela AMA (Associação de Amigos do Autista)

Plano de Ação Pedagógico - AMA (Associação de Amigos do Autista)

PROJETO SACOLA ECOLÓGICA PERMANENTE

O QUÊ: Informativo
COMO: Comunicados em pontos estratégicos da Instituição
POR QUÊ: Conscientizar sobre a importância da Reciclagem
QUANDO: Maio
RESPONSÁVEIS: Almerize e Rubian

O QUÊ: Solicitação de Bombonas
COMO: Elaboração de Ofício
POR QUÊ: Armazenar adequadamente os materiais recicláveis
QUANDO: Maio
RESPONSÁVEIS: Coordenação

O QUÊ: Caixas de Papelão
COMO: Solicitar à comunidade
POR QUÊ: Armazenar os papéis que são descartados diariamente
QUANDO: Maio/Junho
RESPONSÁVEIS: Almerize e Rubian

O QUÊ: Iniciar a separação dos materiais recicláveis
COMO: Seleção de embalagens diversas na Cozinha
POR QUÊ: Principal local de descarte de recicláveis
QUANDO: Junho/Julho
RESPONSÁVEIS: Almerize, Rubian e Coordenação

O QUÊ: Limpeza dos materiais e Seleção
COMO: Será realizada pelos educandos
POR QUÊ: Início de um trabalho de funcionalidade
QUANDO: Junho/Julho
RESPONSÁVEIS: Almerize e Rubian

O QUÊ: Sacolas Ecológicas
COMO: Buscar parcerias
POR QUÊ: Confecção de sacolas permanentes
QUANDO: Agosto
RESPONSÁVEIS: Almerize, Rubian e Dina